鲁提辖拳打镇关西、花和尚倒拔垂杨柳、豹子头误入白虎堂、林教头风雪山神庙、汴京城杨志卖刀、景阳冈武松打虎、浔阳楼宋江吟反诗、梁山泊英雄排座次……
说起《水浒传》的这些耳熟能详的名场面，大家一定不会感到陌生。作为中国古典四大名著之一，《水浒传》对我们的重要意义无需多言。
小说叙述了三十六天罡、七十二地煞共计一百零八位梁山好汉从起义到兴盛，再到最终失败的整个过程。金圣叹曾评价：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”当然，梁山的一百零八好汉并非人人都写得精彩，也并非各个是真好汉，甚至可以说里面有很多的人物其实是凑一百零八这个数字的，形象非常单薄，但是诸如鲁智深、林冲、武松等一些角色确实被塑造得有血有肉，故事线索清晰，人物个性分明。尤其是当我们不只是满足于小说的基本情节，开始深入到文本中去分析、去发现每一个人物所处的内外困境，以及他们冲破各自困境的方式方法，我们就能够更好地体会隐藏在文字背后的人物精神内核。
中国古典小说和西方文学不一样，比如《水浒传》就很少有像《红与黑》那样大篇幅的心理描写。这样，人物的内心状态往往是通过外在的语言和行为来具体展现的，而且作者还会有很多细节上的“留白”，就如海明威的“冰山理论”一样，作者有八分之七的思想情感蕴含在表面情节的背后，真正见诸笔端的只有那八分之一的冰尖。真正的好作品不会给人一览无余的感觉，所以《水浒传》里有很多内容都没有直接交代给读者，是隐藏在文字之下的。因此，对具体文本的分析意识和方法就显得非常重要了。
这里首先强调一点，对名著的具体文本进行解读，一定要养成不断问“为什么”的好习惯，不能只停留在故事情节的表面，我们要通过不断提问的方式，发现那些容易被忽略的细节，梳理人物的行为逻辑，理解隐藏在人物外在行为背后的精神内核，把小说读懂、读透。
举一个例子，我们翻开《水浒传》，会发现小说的开篇具有一些神话色彩，第一回就是“张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔”，这里洪太尉放走的妖魔就是后文的梁山好汉。
我们就可以来思考几个问题：
①读了第一回后，你觉得洪太尉真的是“误”走妖魔吗？
②为什么发生瘟疫之后，朝廷要派遣官方代表洪太尉来请江湖人士张天师平息瘟疫？
③为什么梁山一百零八好汉作为故事主角，这里要称之为“妖魔”？
④作者为何不直接以好汉们的故事为开篇，而要写瘟疫，写天师，写太尉？
⑤洪太尉和在第二回中出场的全书重要反派“高太尉”同为太尉，把两个太尉放在小说的开篇，作者是否有什么意图？